martes, 15 de abril de 2025

Autómatas de papel Proyecto 10 de mayo 2025 II

 Autómatas de papel 
Proyecto 10 de mayo


Dr. Héctor Darío Aguirre Arvizu
25-04-15

     Aquí agregamos los planos de varios autómatas fáciles de realizar con el fin de evitar tener que buscar en la página de Flick en donde se encuentra, ya que tendrían que buscar entre más de 13 mil imágenes.

Instrucciones:
     1. Baja la o las imágenes necesarias.
     2. Imprímelas en papel opalina o cartulina que pueda entrar en una impresora cualquiera.
     3. Recorta por la línea cada, pieza, con la mayor precisión posible.
     4. Arma cada parte del autómata por las partes más evidentes de hacer.

Recuerda que los videos que se muestran son del tercer tipo: muestran el mecanismo cómo queda de una forma muy clara, pero no indican el paso a paso.

No imprimir esta imagen, bajarla como referencia nada más.

     El video puede verse en la página o picarle para ir directo a YouTube.

Los músicos

El video


Planos (cuatro):

Los músicos 01


Los músicos 02

Los músicos 03


Los músicos 04



Los Prusianos


No imprimir esta imagen, bajarla como referencia nada más.


El video



Los planos (templete):
Los Prusianos 01

Los Prusianos 02.

Los Prusianos 03.

Los Prusianos 04.



Se hará otra publicación con más autómatas. Revisa.

D. R. Darío Aguirre 2025






 




sábado, 12 de abril de 2025

Autómata de 10 de Mayo 2025 I

  Autómata de 10 de mayo


25-04-12
Dr. Héctor Darío Aguirre Arvizu

Buenos días.
Aquí se presenta el Proyecto: Autómata de 10 de mayo.

     La idea es, desde la parte técnica, construir un autómata, lo que constituye un reto de aprendizaje, que pueda ser regalado a las mamás el 10 de mayo. 

Desde la parte humana, crear una relación diferente de conexión entre madre e hijo.


Pasos:

1. Investigar: ¿por qué festejamos el 10 de mayo a la madre en México?
      La idea es conocer las causas históricas y culturales que provocaron que en nuestro país festejemos esta fecha dedicada a las madres.
     Acción: 
     En tu buscador preferido investiga la pregunta anterior. Evitar aceptar la respuesta de la IA, que normalmente la ponen en primer lugar, ya que contiene información incorrecta. Evitar también consultar Wikipedia, ya que, además de no confiable, tiene una estructura no adecuada al tipo de información y calidad que necesitamos en secundaria.
     Buscar en las entradas de la 20 en adelante con el fin de no elegir las primeras opciones y tener material de más calidad que normalmente no se consulta. Buscar en blogs públicos o en páginas de gobierno.
     Puedes ver el video siguiente y obtener información de allí.


     Puedes consultar las siguientes ligas:


     Escribir con sus propias palabras, sin "copia y pega", la información consultada, en el cuaderno.

     Evaluación: entrega del escrito en su cuaderno.

2. Investigar en Internet sobre diversos autómatas relativamente fáciles de hacer. 
     Es necesario ver al menos 25 videos de donde se puedan elegir tres modelos, de modo que se le presenten a su mamá y que ella elija el que se vaya a hacer.

     Aquí presentamos algunas sugerencias.
      a) Consultar YouTube con la entrada "paper autómata" y aparecerán como sugerencias dos listas de reproducción, una con 133 videos de autómatas y otra con 15 videos.
   Resultado en imagen.

      Lo interesante de esas listas de reproducción es que la mayoría de los videos indican a dónde están las plantillas, en particular las de la lista donde aparece como primer video el de la lagartija.

      Para el caso de la otra lista (con 133 videos) la referencia manda a investigar en un perfil francés de una fotógrafa en Flickr, pero lleva demasiado tiempo buscar las plantillas, ya que cuanta con más de 13 mil imágenes, muchas de ellas no relacionadas a nuestra temática.

     En otras entradas, más adelante, pondré más ejemplos de autómatas que se pueden consultar, algunos de ellos con patrón o plantillas (templete) para que se evite investigar en Flickr.

3. Una vez elegido el autómata buscar los materiales, ya sea madera, cartón, plástico, alambre o lo que sea. Buscar así mismo la herramienta y/o pegamentos que se estarán utilizando.

4. Cortar las piezas al tamaño deseado.
     En el caso de plantillas de internet:
           a) Bajar archivo en pdf, asegurándose que sea en tamaño Carta o Letter (8.5" x 11"), para que puedan ser impresas fácilmente y sin cortes en papel opalina o cartulina que pueda entrar en una impresora común.
           b) Imprimir las plantillas (templetes) en papel opalina o cartulina.
           c) Recortar finamente por la línea, lo que permitirá un armado correcto.

     En caso de copiar las piezas desde la pantalla, dibujarlas de modo lo más preciso posible.

5. Armar las piezas, siguiendo los instructivos precisos.
       En caso de no tener instructivos precisos o videos tutoriales al respecto, buscar la forma de armarlos con cierta precisión.

6. Verificar el funcionamiento del autómata:

     El autómata debe poder moverse de modo fácil.
     La base debe ser completamente firme.
     Debe tener una manivela o un motor, según el caso.
     No debe haber puntos de fricción.
     La figura del escenario debe tener todo el juego posible ida y vuelta.

7. Una vez que ya esté funcionando correctamente el autómata, ahora sí se puede adornar.
     Los adornos no deben interferir en el funcionamiento.
 

8. Llevar el autómata la semana del 28 de abril al 2 de mayo.
     En el caso de los jóvenes que deberán entregar el jueves 1 de mayo, que no hay labores, será el 30 de abril.
     Todos recibirán retroalimentación propositiva, de modo que se les indicará si hay algo que mejorar en su autómata, en particular el funcionamiento.

9. En caso de haber recibido indicaciones de corregir algún detalle será necesario entregar el autómata en la siguiente semana, del 5 al 9 de mayo, para que puedan entregarlo a su mamá el mismo 9 o el 10.



D. R. Darío Aguirre 2025





martes, 18 de marzo de 2025

Actividades 3º grado Secundaria 161 Tomás Alva Edison marzo

Actividades 3º grado 

Secundaria 161 Tomás Alva Edison


Dr. Héctor Darío Aguirre Arvizu
25-03-17

     Aquí se muestran las actividades que deberán realizar los estudiantes que se encuentran en circunstancia de "a distancia" de la escuela, grado tercero.

     Los trabajos serán enviados al correo: soymaestroyasesor@gmai.com

     Semana del 17 a 21 de marzo

1. Arma la estructura mostrada en el siguiente video: Estructura de tijera 01.
2. Saca fotografías o video de que estás armando la estructura.
3. Manda video del funcionamiento de la estructura describiendo cómo lo armaste, problemas que tuviste así como observar que está funcionando (si está bien armando se podrá extender y retraer con facilidad). No es necesario que se te vea en el video, con que salga tu voz y describas la estructura es suficiente.

     Semana del 24 al 28 de marzo
1. Auxiliándote de los dos videos siguientes, arma la estructura indicada.


2. Saca fotografías o video de que estás armando la estructura.
3. Manda video del funcionamiento de la estructura describiendo cómo lo armaste, problemas que tuviste así como observar que está funcionando (si está bien armando se podrá extender y retraer con facilidad). No es necesario que se te vea en el video, con que salga tu voz y describas la estructura es suficiente.

Si tienes dudas pregunta vía el correo indicado.

D. R. Darío Aguirre 2025.


Actividades 2º grado Secundaria 161 Tomás Alva Edison marzo

 Actividades 2º grado 

Secundaria 161 Tomás Alva Edison


Dr. Héctor Darío Aguirre Arvizu
25-03-17

     Aquí se muestran las actividades que deberán realizar los estudiantes que se encuentran en circunstancia de "a distancia" de la escuela, grado segundo.

     Los trabajos serán enviados al correo: soymaestroyasesor@gmai.com

     Semana del 17 a 21 de marzo

1. Arma el circuito que corresponde al diagrama electrónico siguiente:
Diagrama electrónico.
Diagrama electrónico, diagrama pictórico y terminales.

2. Saca fotografías o video de que estás armando el circuito.
3. Manda video del funcionamiento del circuito describiendo cómo lo armaste, problemas que tuviste así como observar que está funcionando (si está bien armando sonará y cambiará el sonido cuando tapas el fotorresistor). No necesitas salir tú en el video, con que salga tu voz es suficiente.


   Semana del 24 al 28 de marzo

1. Arma la estructura mostrada en el siguiente video (ve a la liga): Dibujante 1. Está en Facebook en el grupo Autómatas y automatistas.
2. Los círculos de cartón pueden ser colocados en el mismo plano, a noventa grados o en un intermedio.
3. Verifica si puedes activar cada motor a un voltaje diferente para que vayan a velocidades diferentes.
4. Saca fotos y video de que estás construyendo la estructura.
5. Saca video del trabajo final en el que describas qué está ocurriendo (no necesitas salir tú en el video, solamente tu voz).

Si tienes dudas pregunta vía el correo indicado.

D. R. Darío Aguirre 2025.


 

Actividades 1º grado Secundaria 161 Tomás Alva Edison marzo

 Actividades 1º grado 

Secundaria 161 Tomás Alva Edison


Dr. Héctor Darío Aguirre Arvizu
25-03-17

     Aquí se muestran las actividades que deberán realizar los estudiantes que se encuentran en circunstancia de "a distancia" de la escuela, grado primero.

     Los trabajos serán enviados al correo: soymaestroyasesor@gmai.com

     Semana del 17 a 21 de marzo

1. Arma el circuito del siguiente video: Destellador sencillo

Diagrama electrónico.

2. Saca fotografías o video de que estás armándolo.
3. Manda video del funcionamiento del circuito describiendo cómo lo armaste y que está funcionando. No es necesario que salgas en el video, con que se oiga tu voy y se vea el circuito funcionando.

Si tienes dudas pregunta vía el correo indicado.

     Semana del 24 al 28 de marzo

1. Arma el circuito que corresponde al diagrama electrónico siguiente:
Diagrama electrónico.
Diagrama electrónico, diagrama pictórico y terminales.

2. Saca fotografías o video de que estás armando el circuito.
3. Manda video del funcionamiento del circuito describiendo cómo lo armaste, problemas que tuviste así como observar que está funcionando (si está bien armando sonará y cambiará el sonido cuando tapas el fotorresistor). No es necesario que se te vea en el video, con que salga tu voz y describas el circuito es suficiente.


Si tienes dudas pregunta vía el correo indicado.

D. R. Darío Aguirre 2025.

domingo, 19 de enero de 2025

Diorama de paisaje francés

 Diorama de paisaje francés 


Dr. Héctor Darío Aguirre Arvizu
25-01-17

¡Hola feliz seguidor!

Un diorama es un recurso pedagógico que representa una escena de interés. Está armada en varios planos y uno de sus objetivos es destacar la profundidad ya que es una representación en varios planos o capas.

Aquí te presento un diorama de paisaje francés.


A continuación los planos en formato jpg.

1) Baja los planos en tu computadora.
2) Imprímelos a color en papel opalina o cartulina.
3) Utilizando tijeras recorta los diferentes planos. Si consideras necesario repinta los colores para que se vea más a tu gusto la imagen.
4) Cala la parte blanca de las escenas utilizando la misma tijera o un cutter (utiliza este instrumento bajo supervisión adulta).
5) Pega el fondo por medio de las pestañas a la base. Si haces coincidir la orilla del fondo con el borde de la base la coincidencia será exacta. Ve pegando una a una las pestañas para poder hacerlo más fácilmente.
6) Pega el plano de la montaña con las casas al fondo. Para ello conviene hacer un corte suave a lo largo de la línea punteada de la pestaña con un cutter de modo que se "melle" la mitad del grosor del papel para poder doblar más fácilmente la pestaña hacia atrás.
7) Pega el plano de la construcción a la derecha.
8) Pega el plano del árbol a la izquierda.
9) Pega el plano frontal con los señores, la señora y el árbol con la rama y el edificio.
10) De preferencia y con el fin de que no se vaya a borronear la imagen en caso de alguna gota de agua, ponle laca mate o brillante a la imagen.

¡Disfruta tu diorama!

D. R. Darío Aguirre 2025.

martes, 14 de enero de 2025

Un diorama de Batman y Robin

Un diorama

Dr. Héctor Darío Aguirre Arvizu
25-01-14

¡Hola amigo!
Aquí te presento un diorama muy sencillo, en tres planos, que localicé en Facebook.
Está formado por tres planos:
1) El fondo, donde aparece la luna, las nubes, el mar y Robin en una lancha que se acerca a nosotros.
2) Batman, que por la forma en que debemos colocarlo, está inclinado y despliega su capa, dando un dinamismo increíble al conjunto. Una parte de la capa va colocada en el fondo y la otra en el marco.
3) El marco frontal que incluye cuatro personajes. Observa que en el marco hay cinco líneas punteadas, dos a cada lado y una en la parte superior.
En realidad tenemos un cuarto plano hecho por la perspectiva del dibujo: vemos el pie saliendo del propio marco amarillo y, comparado con los zapatos de la chica, está más cerca de nosotros. 
Aquí te presento los planos:

a) Recorta las imágenes por el borde. Considera  las pestañas del fondo y de la capa de Batman.
b) Cala el primer plano eliminando lo que tiene marcado con una cruz o está en blanco.
c) Puedes recortar las líneas punteadas del marco o no. Si las recortas con el cutter o xacto puedes insertar las pestañas del fondo en ellas, así como una pestaña de la capa (la izquierda de la figura).
Yo no recorté las líneas punteadas sino que doblé las pestañas y las pegué por detrás del marco.
d) Pega o inserta el lado derecho de la capa en la ranura cercana a la Luna en el fondo y el lado izquierdo en el marco.

Puedes remarcar los colores, poner luces o adornar cómo gustes tu diorama.
¡Disfruta tu diorama!

D. R. Darío Aguirre 2025